Gedrag

Gedrag dat extra ondersteuning vraagt, kan invloed hebben op de dynamiek in de klas en op het leerproces van zowel de leerling zelf als van de medeleerlingen. Om een schoolomgeving te creëren waarin elk kind goed tot leren komt en zich optimaal kan ontwikkelen, is het van belang om de juiste ondersteuning te bieden. Binnen het Ondersteuningsteam zijn er verschillende ondersteuningsvormen op het gebied van gedrag beschikbaar, variërend van preventieve maatregelen en individuele begeleiding tot teamgerichte interventies. De ondersteuningsvormen richten zich op autisme, ADHD, sociale vaardigheden en executieve functies.